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渭南初级中学三项基础教育教学成果获省级奖项

信息来源:渭南初级中学发稿作者:宣传组发布时间:2020-05-12查看1487

日前,在陕西省第十一届基础教育教学成果奖评审中,渭南初级中学申报、参与的三项教学成果荣获省级奖项,其中《新入职班主任专业成长实践研究》获全省一等奖;《中小学机器人校本课程开发与实施》和《初中数学课堂教学中无效现象剖析及对策研究》获全省二等奖。

 


日前从市教育局获悉,经各县市区推荐,专家组评审等环节,我市14项成果获得陕西省第十一届基础教育教学成果奖,渭南初级中学申报、参与的三项教学成果全部获省级奖项,其中一项一等奖,两项二等奖。

 

温利老师主持的《新入职班主任专业成长实践研究》通过跟踪10多位新入职班主任的专业成长过程,梳理和分析新入职班主任专业成长的变化,总结在专业发展变化过程中存在的问题与收获,提炼出了新入职班主任应知、应会、应做等方面的各项必备技能;李海艳主持的《初中数学课堂教学中无效现象剖析及对策研究》通过对初中数学课堂教学各环节的透视,归类总结数学课堂八大无效教学行为及对策,实现减负增效的目的;员阁、丁辉、李云龙、李静参与的《中小学机器人校本课程开发与实施》通过对校本社团机器人课程的实施,开发机器人教育的创新性、实践性能较好地培养学生创新精神、创新意识及综合实践能力。

 

学校将以此为契机,引导教师潜心钻研教学,进一步深化基础教育教学改革,发挥教学成果的引领激励作用,全面提升教育科研质量。